第1题
描述标准常见的有()形式。
A、描述式标准
B、可测量性标准
C、期望评语量表式标准
D、客观可数等级式标准
第2题
教学设计的研究对象是教师教的过程。()
第3题
用韦斯特莱传播理论解释教学过程,________是“把关人”。
A、教材的编制者
B、教学管理者
C、授课教师
D、学生
第4题
班级组织与学校组织便合理地成了教育社会学的研究内容。
A、班级组织
B、学校组织
C、社会组织
D、研究组织
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