按照评价的不同方法可将课程评价分为（）。

A.定量评价

B.单项评价

C.定性评价

D.综合评价

A.相对评价和绝对评价

B.定性评价和定量评价

C.自我评价和他人评价

D.诊断性评价、形成性评价和总结性评价

A.相对评价，绝对评价和自身评价

B.过程评价和成果评价

C.定性评价和定量评价

D.诊断性评价和形成性评价

A.定量评价

B.单项评价

C.定性评价

D.综合评价

A.按照评价参照的标准，分为相对评价、绝对评价和个体内差异评价。

B.按照评价的目的，分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价。

C.按照评价的对象，分为学生评价、教师评价、学校评价、课程与教学论评价。

D.按照评价的主体，分为他人评价、自我评价、外部评价和内部评价。

E.按照评价内容的复杂程度，分为单项评价和综合评价。

F.定量评价和定性评价。

A.按照评价参照的标准，分为相对评价、绝对评价和个体内差异评价。

B.按照评价的目的，分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价。

C.按照评价的对象，分为学生评价、教师评价、学校评价、课程与教学论评价。

D.按照评价的主体，分为他人评价、自我评价、外部评价和内部评价。

E.按照评价内容的复杂程度，分为单项评价和综合评价。

F.定量评价和定性评价。

A、定性评价和定量评价

B、诊断性、形成性、总结性评价

C、相对评价和绝对评价

D、自我评价和他人评价

A、自我评价和他人评价

B、相对评价和绝对评价

C、诊断性、形成性、总结性评价

D、定性评价和定量评价

A.定量评价和定性评价

B.决策性评价，研究性评价和工作性评价

C.自我评价和他人评价

D.诊断性评价，形成性评价和总结性评价

A.决策性评价，研究性评价和工作性评价

B.定量评价和定性评价

C.诊断性评价，形成性评价和总结性评价

D.自我评价和他人评价

A.诊断性评价

B.形成性评价

C.自我评价

D.定量型评价