A.学习时间充裕
B.学习目标明确
C.具有一定的生活积累
D.心理发展不成熟
E.良好的实践基础
第4题
以下属于精神分析学派的游戏理论观点是()
A.在童年期,游戏可以帮助儿童释放因内驱力受社会压制而产生的紧张与压力,帮助儿童处理适应不良的经验。
B.游戏的特征是“同化”超过了“顺应”。
C.游戏可以帮助“自我”对生物因素和社会因素进行协调和整合。
D.游戏是宣泄攻击性驱力的合法的、为社会所允许的途径。
E.儿童对于角色的选择,往往基于他们对于某个人的爱、尊敬、嫉妒或愤怒的感情。
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