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[主观题]

下列哪一项不是水痘的临床特点()A、发热1~2天后出疹B、同时可见多种皮疹:斑、丘疹、水疱及结痂C、

下列哪一项不是水痘的临床特点()

A、发热1~2天后出疹

B、同时可见多种皮疹:斑、丘疹、水疱及结痂

C、皮疹分布以四肢末端为主

D、可累及黏膜

E、疹退后多无瘢痕遗留

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更多“下列哪一项不是水痘的临床特点()A、发热1~2天后出疹B、同时可见多种皮疹:斑、丘疹、水疱及结痂C、”相关的问题

第1题

母乳营养丰富、易消化吸收的原因中,错误的一项是 ( )A、含白蛋白多而酪蛋白少,在胃内的凝块少B、脂

母乳营养丰富、易消化吸收的原因中,错误的一项是 ( )

A、含白蛋白多而酪蛋白少,在胃内的凝块少

B、脂肪颗粒小,且富有解脂酶

C、含较多的消化酶,有利于消化

D、人初乳含锌较高,有助于生长发育

E、含铁与牛乳相同,但吸收率低

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第2题

人工喂养中,首选代乳品是A、牛乳B、羊乳C、配方乳D、豆浆E、米汁

人工喂养中,首选代乳品是

A、牛乳

B、羊乳

C、配方乳

D、豆浆

E、米汁

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第3题

新生儿患化脓性脑膜炎的表现特点是( )A、拒食、吐奶B、面色青灰C、临床表现不典型D、嗜睡、凝视、尖叫

新生儿患化脓性脑膜炎的表现特点是( )

A、拒食、吐奶

B、面色青灰

C、临床表现不典型

D、嗜睡、凝视、尖叫

E、脑膜刺激征阳性

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第4题

健康促进的基本策略有A、倡导B、赋权C、组织D、协调E、管理

健康促进的基本策略有

A、倡导

B、赋权

C、组织

D、协调

E、管理

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第5题

关于人类行为可塑性的阐述,正确的是A、是改变不良行为的关键B、是开展健康教育的前提C、受遗传、学习

关于人类行为可塑性的阐述,正确的是

A、是改变不良行为的关键

B、是开展健康教育的前提

C、受遗传、学习的主要影响

D、是人类行为区别于动物行为的重要标志

E、体现人类行为"适应环境、改造环境"的双重作用

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第6题

20个月小儿的乳牙数为 ( )A、8~10颗B、10~12颗C、12~14颗D、14~16颗E、10~18颗

20个月小儿的乳牙数为 ( )

A、8~10颗

B、10~12颗

C、12~14颗

D、14~16颗

E、10~18颗

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第7题

患儿男性,30天,出生体重3.15kg。生后3周出现餐后呕吐,呕吐物为奶汁,呈喷射状,进行性加重,呕吐后患

儿有强烈食欲,伴大便量少,体重减轻,皮肤、面色、巩膜黄染,门诊以“先天性肥厚性幽门狭窄”收入院。入院查体:消瘦,面色稍苍白,体重2.7kg,前囟、眼窝明显凹陷,皮肤弹性极差,哭时泪少。听诊双肺呼吸音粗,可闻及少许哮鸣音,腹部平软无胀气,腹壁皮下脂肪0.5cm,偶见胃蠕动波,肠鸣音弱,无气过水音。该患儿出现皮肤、面色、巩膜黄染等表现,其可能的原因是( )A、能量不足

B、脱水

C、酸中毒

D、大便排出延迟

E、肥厚的幽门压迫胆总管

F、自主神经平衡失调

该患儿入院后行相关检查,下列与诊断相符的检查结果及主要体征是( )A、右季肋下腹直肌外缘与肋弓交界处可扪及橄榄样包块

B、B超显示幽门肌层变厚、幽门管延长

C、消化道造影见“线样征”或“鸟喙状”、胃排空延迟

D、腹立位X线平片可见上腹有两个气液面,余腹一片致密

E、钡灌肠显示回盲部位于右上腹

F、肛诊有“爆破样”大便排出

[提示]患儿出生体重3.15kg,入院查体:消瘦,面色稍苍白,体重2.7kg,双眼凹陷,皮肤弹性较差,腹壁皮下脂肪0.5cm。根据婴幼儿营养不良的分度标准,此患儿属于( )A、Ⅰ度营养不良

B、Ⅱ度营养不良

C、Ⅲ度营养不良

D、Ⅳ度营养不良

E、Ⅴ度营养不良

F、Ⅵ度营养不良

[提示]入院后第4天,该患儿在基础麻醉加局部麻醉下行幽门环状肌切开术,手术进行顺利,术毕返回病房。该患儿术后的护理要点是( )A、防止呕吐、误吸

B、术后6小时给予头高斜坡卧位

C、持续胃肠减压3~5天

D、少量多餐喂养

E、喂奶后轻拍背部

F、进食后可满足机体所需,无需静脉营养

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第8题

化脓性脑膜炎患儿神经系统表现为A、局限性神经系统体征B、脑膜刺激征C、部分或全身性惊厥发作D、以上

化脓性脑膜炎患儿神经系统表现为

A、局限性神经系统体征

B、脑膜刺激征

C、部分或全身性惊厥发作

D、以上都是

E、以上都不是

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第9题

急性原发性血小板减少性紫癜的好发年龄是A、出生后4~6天B、2~8岁C、4~6岁D、7岁E、8岁

急性原发性血小板减少性紫癜的好发年龄是

A、出生后4~6天

B、2~8岁

C、4~6岁

D、7岁

E、8岁

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第10题

玲玲,女性,13岁。父母是山西人,7年前到上海务工,全家搬迁至上海。在学校,玲玲感到她像个局外人,尽

管她有三四个朋友。因为她不能说地道的上海话,玲玲觉得有同学会嘲笑她的说话发音,认为她是“外乡人”。而她经期不适也因为“不好意思”而忌医。她和同学、甚至老师的沟通越来越少。近来,玲玲开始频繁上网,每天会有4小时左右泡在网吧,学习成绩明显下滑,玲玲对父母的劝说无动于衷,甚至出现逃学现象。请结合艾瑞克森心理社会发展理论,判断玲玲目前所处的阶段是( )A、基本的信任与不信任

B、自我整合与绝望

C、自主与羞愧或怀疑

D、自动自发与退缩内疚

E、勤勉与自卑

F、自我认同与角色混淆

G、亲密与孤立

H、繁殖感与停滞

目前玲玲可能存在的问题是( )A、睡眠休息不足

B、经期卫生保健

C、学业成就低落

D、去个性化

E、家庭适应障碍

F、青少年移民缺乏归属感

关于帮助玲玲克服上学恐惧症的办法,下列叙述正确的是( )A、需要父母和老师达成共识,共同努力

B、父母和老师可以用成绩或相同的标准,来衡量孩子在学校的表现

C、提供家庭支持,给予激励和鼓励,减少青少年移民的疑惑感

D、重新灌输新的价值观,帮助孩子抛弃原先的价值观

E、组织与上一代的青少年沟通,互相扶持

F、老师了解孩子的心理,应及时排解焦虑

帮助玲玲克服对第二性征发育恐惧的方法是( )A、坦白和科学地回答以满足儿童对人体的好奇和探索

B、教会玲玲用愉悦的心情来接受身体的改变

C、进行爱的伦理观教育

D、学校应当培养对同性和异性的关心并指导相处的基本礼节

E、养成清洁的习惯

F、保护自己,防止被侵害

帮助玲玲做好经期保健的方法是( )A、指导玲玲了解有关月经的原理

B、指导月经期间卫生用品的使用

C、指导女性生殖系统知识

D、痛经时冷敷及服用止痛剂,缓解疼痛

E、养成清洁的习惯

F、指导月经前数天减少钠盐的摄入

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