三环系统理论认为儿童语言学习系统是由语言内容、语言形式和语言运用三方面构成的。()
第1题
评价的唯一目的是:通过评价反馈,有利于进一步完善幼儿教育活动课程的设计,提高幼儿语言教育活动的质量。()
第2题
重视儿童语言()的发展,是近年来国际儿童语言教育的一个共同趋向。
A.语言形式
B.语言理解能力
C.语言运用能力
D.语言操作能力
第3题
口语练习主要包括的子目标有()。
A.识字
B.扩展练习词汇
C.尝试运用句型
D.复习巩固发音
E.谈话
第4题
幼儿园语言教育目标一般可以分为终期目标、年龄阶段目标和()。
A.任务目标
B.内容目标
C.运用目标
D.活动目标
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