幼儿语言教育的整合观,是指以活动的形式来组织幼儿语言教育过程,帮助幼儿学习语言。()
第1题
语言教育活动的组织原则有()。
A.让幼儿积极活动的原则
B.促进幼儿语言发展的原则
C.自由与规范相统一的原则
D.示范与练习相结合的原则
E.科学性和教育性相结合的原则
第2题
儿童语义的获得是儿童语言发展的()方面。
A.语言形式
B.语言内容
C.语言运用
D.语言操作
第3题
谈话活动的特点有()
A.有一个有趣的中心话题
B.有谈话的基本规则
C.注重多方的信息交流
D.有宽松自由的交谈气氛
E.有教师的间接引导
第4题
教师在幼儿语言教育活动中发挥主体地位。()
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