A.从对话语言到独白语言;
B.从情境语言到连贯语言;
C.讲述的逻辑性逐步提高。
D.幼儿还能掌握语言表情技巧,有表情地说话。
第1题
幼儿与青少年的自我中心思维是不相同的。()
第2题
小学生已经没有具体形象思维了。()
第3题
小学儿童自我意识发展的第一个上升期是3—5年级。()
第4题
儿童思维发展的趋势()。
A、思维方式从最初的直观行动思维到具体形象思维,再到抽象逻辑思维的萌芽;
B、思维工具从感知和动作到表象,再到语词所代表的概念;
C、思维活动不断内化,从外部的、展开的思维逐渐发展为内部的、压缩的思维;
D、思维的内容从具体到抽象。
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