通常来说,由于标准化测验由专家制作,具有高效度,我们应该更多地采用标准化测验对幼展评价。()
第1题
多元智能理论视角下学前儿童发展评价应在真实的、() 的活动情境中进行。
第2题
()属于多元智能理论的评价观。
A.评价多元化
B.评价情境化
C.评价差异性
D.评价标准化
第3题
幼儿良好性格的标志体现在( )。
A.待人方面
B.待己方面
C.待事方面
D.待物方面
第4题
自我认识是学前儿童() 发展的基本内容之一。
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