文化分析主义课程设计代表人物主要以英国的()为代表。
第1题
方案教学的教育实践依据的哲学理论基础是()。
A.实用主义
B.存在主义
第2题
分科活动设计由于过分关注学科的逻辑体系,不容易脱离儿童的生活经验,适合调动儿童学习与活动的积极性。()
第3题
幼儿园活动设计的整合性原则,运用()的观点,将教育活动设计看作是一个完整的系统,不同内容之间、活动和方法之间具有密切的联系。
第4题
幼儿园延伸活动设计中应注重活动的(),注重整合家庭中的教育资源。
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