幼儿园评价手段中,根据评价对象的层次和内容可分为宏观评价和()。
第1题
幼儿园在使用档案袋评价过程中,幼儿作品的收集是()、有计划性的,而不是随意的。
第2题
幼儿园活动设计目标的超载现象的原因包括有以下几方面:社会导向,家长压力,以及教师专业发展中的一些列问题。()
第3题
建构主义理论认为学习是学习者()建构的过程
A.积极主动
B.消极被动
第4题
评价活动中的片面性,尤其是只重知识和技能,忽略情感、社会性和实际能力的倾向在实践活动中还是很严重的。()
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