A.用实物或直观教具创设谈话情景
B.用语言创设谈话情景
C.用游戏或表演形式创设谈话情景
D.围绕话题运用已有经验自由交谈
第1题
教师在交代游戏规则时要注意()
A.用简洁明了的语言讲解
B.要讲清楚听说游戏的规则要点和游戏开展顺序
C.教师用较慢的速度进行讲解和示范
D. 教师用较快的速度进行讲解和示范
E.教师要求幼儿
第2题
幼儿语言游戏目标是为了培养幼儿表述能力。()
第3题
听说游戏是介于活动与游戏之间的一种教育形式。()
第4题
幼儿文学作品应该充分挖掘作品教育的整体功能。()
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