教师有指导学生的学习和发展, 评定学生的品行和学业成绩的指导评价权。()
第1题
教师申诉制度的建立,其着眼点在于为教师提供一条法律救济途径。 ()
第2题
法作为调整人的行为的社会规范,习惯、道德、宗教等社会规范完全相同。 ()
第3题
在教育领域,学生具有双重法律身份:其一,国家公民;其二,正在接受教育的公民。()
第4题
学校规章制度只是学校制定的内部规则,不属于“法”的范畴。 ()
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