A.元认知知识
B.元认知体验
C.监控策略
D.计划策略
E.调节策略
第1题
学习英语单词“house”时,学生将该单词用中文“耗子”标记来帮助记忆,这是一种( )。
A、谐音法
B、组合策略
C、形象联想
D、精加工策略
E、复述策略
第2题
以下属于认知策略的有( )。
A、复述策略
B、资源管理策略
C、计划策略
D、组合策略
E、精加工策略
第4题
计划安排每天自习时间表,属于学习策略中的( )。
A、组合策略
B、认知策略
C、精加工策略
D、资源管理策略
第5题
对认知的认知,即个体对认知活动的自我意识与调节是指( )。
A、认知策略
B、元认知
C、元认知控制
D、元认知计划
第6题
好学习的空间,如空间范围、室内布置、用具摆设等是属于学习策略中的( )。
A、认知策略
B、元认知策略
C、组合策略
D、资源管理策略
第7题
生成性学习就是要求学生对所阅读或听讲的内容产生一个( )。
A、新的理解
B、不同的理解
C、认知礼节
D、类比或图像
第8题
“学会如何学习”实质上是指( )。
A、培养对学习的浓厚兴趣
B、学会在适当条件下应用适当的学习策略
C、掌握系统的科学概念与理论
D、掌握大量而牢固的言语信息
第9题
所学的信息和自身的知识经验联系起来。这是使用了( )。
A、组合策略
B、精加工策略
C、元认知策略
D、复述策略
第10题
为了暂时记住朋友的电话号码以便拨号,最适宜的记忆策略是( )。
A、组合策略
B、精加工策略
C、复述策略
D、元认知策略
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