学前全语言教育发展的是学前儿童()以及外语等()语言能力。
第1题
(),是指儿童的词语指称对象完全与目标语言不同。
第2题
()就是使用语言的人对语言内容内在规则的把握,()则是指在一定的语境中对于语言具体运用的能力。
第3题
语言教育活动中教师行为评价具体包括以下几个项目:()。
第4题
早期阅读环境包括()和()。
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