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讲述活动是学前儿童学习应用什么语言进行谈话的一种场所?()

A.非正式语言

B.正式语言

C.随便语言

D.自由语言

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第1题

讲述活动是学前儿童学习应用()语言进行谈话的一种形式。

A.正式语言

B.随便语言

C.自由语言

D.非正式语言

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第2题

讲述活动是学前儿童学习运用什么语言进行说话的一种场合?()

A.非正式语言

B.正式语言

C.随意语言

D.自由语言

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第3题

学前儿童()活动是培养学前儿童学习在一定范围内运用语言与他人进行交流的语言教育活动类型。

A.儿童文学作品

B.谈话

C.讲述

D.早期阅读

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第4题

讲述活动是学前儿童学习运用()进行说话的一种场合。

A.非正式语言

B.正式语言

C.随意语言

D.自由语言

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第5题

学前儿童语言讲述活动需要在相对正式的语言环境中进行。()
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第6题

学前儿童凭借一定的讲述对象,在相对正式的语言环境中独自完成的、表述一定内容的语言表达活动是()。

A.语言教学游戏

B.学前儿童谈话活动

C.早期阅读

D.学前儿童讲述活动

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第7题

()是帮助学前儿童学习在一定范围内运用语言与他人交流的活动

A.谈话活动

B.讲述活动

C.文学欣赏活动

D.游戏活动

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第8题

讲述活动是学前儿童运用()语言进行说话的一种场合。

A.随意语言

B.自由语言

C.非正式语言

D.正式语言

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第9题

学前儿童讲述活动的作用()。

A.培养儿童讲述能力

B.锻炼儿童独白语言能力

C.帮助儿童学习认识事物的方法

D.发展儿童的思维和想象能力

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第10题

以下表述中不属于学前儿童语言讲述活动特征的是()

A.讲述活动拥有一定的凭借物

B.讲述活动具有相对正式的语言情境

C.讲述活动需要调动儿童的多种能力

D.讲述活动的语言是对话语言

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