有效进行知识概括的方法是()。

A.合理运用正例和反例

B.运用变式组织感性经验、突出事物的本质特征

C.科学的进行比较

D.启发学生独立思考、自觉概括

A.配合运用正例和反例

B.正确运用变式

C.科学地进行比较

D.启发学生自觉进行概括

A.配合运用正例和反例

B.正确运用变式

C.科学地进行比较

D.启发学生进行自觉概括

A.配合运用正例和反例

B.正确运用变式

C.科学的进行比较

D.启发学生进行自觉概括

A.配合运用正例和反例

B.正确运用变式

C.科学地进行比较

D.启发小学生进行自觉概括

A.配合运用正例和反例

B.启发学生进行自觉概括

C.正确地运用变式

D.科学地进行比较

A.配合运用正例和反例

B.正确运用变式

C.科学地进行比较

D.启发小学生进行自觉概括

A.配合运用正反例

B.正确运用变式

C.科学地进行比较

D.让学生参与直观过程

A.概括分为感性概括和理性概括

B.概括是指主体对感性材料的深度加工改造

C.教师进行知识概括时应配合运用正例和反例

D.教师应加强图片、图表、幻灯片的观察和演示

A.知识的概括分为感性概括和理性概括

B.教师应配合使用正例和反例来进行有效的概括

C.变式是要变换同类事物的本质特征

D.教师应启发学生去自觉的进行概括，从而促进知识的获得