小学生心理健康教育活动课程评价有起始评价、过程评价、终结评价、指标评价等几个方面。()
第1题
投射测验理论有:
A、家庭动力画测验
B、画人测验
C、房树人测验
D、罗夏墨迹测验
E、绘画综合运用测验
第2题
小学生心理健康教育活动课程的特点有:计划性、目的性、活动性开放性。()
第3题
小学生心理健康教育网络模式的构建有哪些方面:
A、以心理健康教育活动为载体
B、以社区心理健康教育为阵地
C、以学校心理健康教育为主导
D、以家庭心理健康教育为核心
第4题
沙盘游戏辅导是以荣格心理学为基础,是一种通过对被辅导者建立良好的辅导关系,采用意象的创造性辅导方式,“()”在所营造的自由和保护的空间气氛中,把沙子、水和沙具运用在富有创意的意象中,便是沙盘游戏之心理辅导的创造和象征模式。
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