A.同化
B.顺应
C.异化
D.互化
第1题
“小数的末尾加上或减去零,小数的大小不变”的说法不具备数学语言的准确性。()
第2题
按照测验参照标准分类,平时测验属于()。
A.形成性测验
B.总结性测验
C.常模参照测验
D.目标参照测验
第3题
在第一学段“数的认识”教学中,某教师课堂上设置了一个课堂练习题:把50,98,38,10,51排序,用“>”或“<”表示。用大得多、大一些、小一些、小得多等语言进一步描述它们之间的关系。这个练习的过程可以培养学生的()
A.统计观念
B.运算技能
C.符号感
D.数感
第4题
圆柱体的体积一定,底面积和高()。
A.不成比例
B.以上答案都不对
C.成正比例
D.成反比例
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