A.为老张联系薪酬更高的工作
B.请老张为社区的孤寡老人义务修鞋
C.让老张与邻居结成友好家庭,互帮互助
D.邀请老张一家人参加社区举办的邻里节活动
E.帮助老张妻子联系一些力所能及的手工活,增加收入
第1题
贫困大学的是一个特殊的群体,家庭贫困可能给他们的心理、精神、就业、学业、人际交往都带来一些负面影响。为帮助贫困大学生减少因此带来的困扰,帮助他们更好地成长,某高校开展了以“让青春飞扬”为主题的系列活动。下列活动中,属于教育救助服务内容有()
A.设立“青春飞扬”励志奖学金
B.设置“助力青春”勤工俭学岗位
C.开展“大展宏图”就业技能培训
D.建立“守护青春”贫困学生健康档案
E.举办“我的优点我知道”的主题活动
第2题
小江在部队服役期间因工受伤,入院后,医务社会工作者小王在随医生巡诊得知小江情况后,向主治医生了解病情,询问经历,受伤后的治疗和心理状况,并告知自己的联系方式,其目的在于()
A.建立专业关系
B.进行需求评估
C.稳定小江情绪
D.评估工作方案
E.实施工作计划
第3题
社会工作者小刘针对复员退伍军人自主创业的需求,运用小组工作方法开展工作。在小组中,小刘邀请组员分享各自的生活状况与感受;为组员介绍政府的创业扶持政策;带领组员进行个人职业性格分析,并为组员链接创业培训资源。小刘上述做法的目的在于,协助复原退伍军人做好()
A.心态调试
B.环境探知
C.职业准备
D.职业选择
E.职业认同
为了保护您的账号安全,请在“上学吧”公众号进行验证,点击“官网服务”-“账号验证”后输入验证码“”完成验证,验证成功后方可继续查看答案!