加强学习本质教育是促发科学教师教学观念变革的途径之一。()
第1题
师生观是关于活动主体——教师和学生的观念, 是对教学过程中两者的角色与任务、关系的基本看法。()
第2题
杜威提出著名的“三个任何”的观点, 即任何学科的基本结构都可以用某种形式教给任何年龄的任何儿童。()
第3题
“如果重新做一遍实验,你会做哪些修改呢?”属于评估思维型提问。()
第4题
加强科学本质教育是促发科学教师教学观念变革的途径之一。()
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