生活分析理论与“来访者中心理论”的不同点在于()

强迫倾向的干预策略不常用哪种方法()

A、思维阻断法

B、示范仿效法

C、反应防止法

D、放松训练

语言在语言社团或语言文化中发生作用，因此，语言和文化有着极密切的关系。()

按照一些学者把“任务”放在一个连续体来认识的观点，在交际性学习活动中，学习者更加关注语言结构和其表达的意义。其形式有替换练习、“发现”和理解性活动等。()

在二十世纪七十年代以后，为了在语言教学中培养学习者的交际能力，学者们做了很多研究和尝试。他们发现，使用交际任务进行语言教学效果较好。()