A.3~6岁儿童白天平均2~2.5小时睡眠较为合理
B.幼儿教师在睡觉前不能给儿童讲激烈引起悬念的故事
C.幼儿教师不能干预幼儿睡觉的姿势
D.睡眠时生长素的分泌有助于幼儿大脑皮层的发育
第1题
A.教师不能干预幼儿睡觉的姿势
B.3-6岁幼儿白天平均2-2.5小时睡眠较为合理
C.教师在睡觉前不能给幼儿讲激烈引起悬念的故事
D.睡眠时生长激素的分泌有助于幼儿大脑皮层的发育
第2题
A.3-6岁儿童白天平均2-2.5小时睡眠较为合理
B.幼儿教师在睡觉前不能给儿童讲激烈引起悬疑的故事
C.幼儿教师不能干预幼儿睡觉的姿势
D.睡眠时生长素的分泌有助于幼儿大脑皮层的发育
第3题
A.3-6岁儿童白天平均睡2-2.5小时较为合理
B.幼儿教师在睡觉前不能给儿童讲激烈且引起悬念的故事
C.幼儿教师不能干预幼儿睡觉的姿势
D.睡眠时生长素的分泌有助于幼儿大脑皮层的发育
第4题
A.3-6岁的儿童白天睡眠时间平均3小时较为合理
B.幼儿教师在睡觉前可以给儿童讲引起悬念的故事
C.有些幼儿喜欢趴着睡觉,教师不能干预幼儿睡觉姿势的喜好
D.睡眠时生长素的分泌有助于幼儿大脑皮层的发育
第5题
A.3-6岁儿童白天平均睡2~2.5小时较为合理
B.幼儿教师在睡觉前不能给儿童讲激烈且引起悬念的故事
C.幼儿教师不能干预幼儿睡觉的姿势
D.睡眠时生长素的分泌有助于幼儿大脑皮层的发育
第6题
A、睡眠时生长素的分泌有助于幼儿大脑皮层的发育
B、3-6岁的儿童白天睡眠时间平均3小时较为合理
C、有些幼儿喜欢趴着睡觉,教师不能干预幼儿睡觉姿势的喜好
D、幼儿教师在睡觉前可以给儿童讲引起悬念的故事
第7题
A.3―6岁儿童白天平均2―2.5小时睡眠较为合理
B.幼儿教师在睡觉不能给儿童讲激烈引起悬念的故事
C.幼儿教师不能干预幼儿睡觉的姿势
D.睡眠时生长素的分泌有助于幼儿大脑皮质的发育
第8题
A.3~6岁儿童白天平均2~2.5小时睡眠较为合理
B.幼儿教师在睡觉前不能给儿童讲激烈且引起悬念的故事
C.幼儿教师不能干预幼儿睡觉的姿势
D.睡眠时生长素的分泌有助于幼儿大脑皮层的发育
第9题
A.幼儿各个能力发展水平相近,是齐头并进的
B.幼儿能力表现不具有性别差异
C.在3~6 岁时,幼儿的某些特殊才能已经开始有所表现
D.3~6 岁是幼儿口语能力发展的关键期
第10题
A.生长激素在睡眠时分泌旺盛,故婴幼儿睡眠越多越好
B.应保证幼儿有充足的睡眠,养成良好的睡眠习惯
C.睡前不应安排剧烈的活动
D.教幼儿不要蒙头睡
E.成人不要干涉幼儿的睡姿
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