幼儿园教研活动是以促进幼儿全面发展和教师专业进步为目的，以幼儿园课程实施过程和教研教学过程中教师所面对的各种具体的教研教学问题为研究对象，以教师为研究主体，以专业研究人员为合作伙伴的，以园为本的实践性研究活动。（）

A.教学规划

B. 教学反思

C. 校本研究

D. 教师专业化

A.教学规划

B.教学反思

C.校本研究

D.教师专业化

A.幼儿园教研管理

B.幼儿园园本教研

C.幼儿园总务工作

D.幼儿园课题研究

A.幼儿园教学活动

B.幼儿园生活活动

C.幼儿园游戏活动

D.幼儿园教研活动

幼儿园教研及教师业务培训的方式途径为教育教学研讨活动、观察活动、专题讲课、以老带新。()

A、教研活动评价

B、教研活动目标

C、教研活动过程

D、教研活动生成

A．提高教师专业素养

B．提高幼儿园管理水平

C．提高幼儿园保教质量

D．提高教师教研能力

A.教师

B.园长

C.保育员

D.教研组长

A.幼儿园户外活动

B.幼儿园室内活动

C.幼儿园的日常保教、教研活动

D.幼儿园与社区合作

A.提高物质提供

B.促进教师专业发展

C.提高空间使用

D.提高幼儿学习能力