自主学习并非是学习者积极发展各种思考策略和学习策略,在解决问题中而学习。()
第1题
教育中的观察具有目的性、客观性以及能动性的特点。()
第2题
信息技术与课程整合是指在课程教学过程中把信息技术、信息资源、信息方法、人力资源和课程内容有机地结合,以实现课程教学目标,完成相应的课程教学任务的一种新教学方式。()
第3题
根舍因是德国教育家,他首创交往教学理论流派。()
第4题
教学过程要理论联系实际。()
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