小学生的人际交往主要包括()

A.与父母的交往

B.与陌生人的交往

C.与同伴的交往

D.与教师的交往

A.交往对象以父母、教师等成人为主

B.交往范围较窄

C.交往伙伴以同性别伙伴为主

D.交往伙伴稳定不变

A．与教师的交往

B．与同伴的交往

C．与他人（包括父母和其他社会成员）的交往

D．与小朋友的交往

A.师生交往

B.同学交往

C.同室交往

D.社会交往

幼儿人际交往教育活动的主要类型有亲子交往、师幼交往、同伴交往和与他人的交往。()

A.教育小学生克服同伴交往中的认知偏差。

B.帮助小学生掌握人际交往的技巧。

C.利用多种渠道促进同伴交往技巧的形成

D.利用课外活动巩固同伴交往技巧的形成

A.交往的手段

B.交往的空间

C.交往的环境

D.交往的频率

E.交往的距离

A.交往的手段

B.交往的空间

C.交往的时间

D.交往的频率

E.交往的距离

A.教师人际关系

B. 教师人际交往

C. 教师同事关系

D. 教师同事交往