协调律即是协调遗传、环境、教育的关系,协调学校、家庭、社会的关系,协调“五育”关系的规律。()
第1题
社会教育的特点是:社会文化的渗透性,内容的丰富性,教育方式和途径的多样性,信息的复杂性。()
第2题
教育观念是关于教育的思想认识,即在理性的层面上对教育本质、目的、方法等重大问题的把握,其核心内容包括()、教学观、效益观和师生观等。
A、学生观
B、师生观
C、人生观
D、教育观
第3题
在班主任工作原则中,我们强调教育影响一致性和连贯性原则,最基本的是基于影响学生思想品德及个性特点形成因素的广泛性、社会性和长期性。()
第4题
小学班主任是班集体的设计者 、组织者和指导者,是学生成长过程中的教育者。()
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