同伴之间的对话更能使儿童体会到会话规则的意义,应鼓励儿童之间的对话。 ()
第1题
教师指导阅读前准备活动的重点是儿童的阅读方法是否正确。()
第2题
学前阶段是儿童逐步掌握书面语言,并向口头语言过渡的时期。()
第3题
语言游戏活动带有明确的学习任务。()
第4题
以练习儿童正确发音,提高儿童辨音能力为目的的活动是()。
A、语音练习游戏
B、词汇练习游戏
C、句子练习游戏
D、语法练习游戏
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