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[单选题]

管理过程各环节之间的递进性、周期性关系表现为()

A.以实现预定目标为中心

B.以形成一定程序为中心

C.相互制约、相互促进

D.螺旋上升和发展

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更多“管理过程各环节之间的递进性、周期性关系表现为()A.以实现预定目标为中心B.以形成一定程序为中”相关的问题

第1题

管理过程的不断发展,螺旋上升,体现了各环节之间的()。

A.目的性、程序性关系

B.整体性、反馈性关系

C.相关性、渗透性关系

D.递进性、周期性关系

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第2题

管理过程的不断发展,螺旋上升,体现了各环节之间的()。

A.目的性关系和程序性关系

B.整体性关系和反馈性关系

C.相关性关系和渗透性关系

D.递进性关系和周期性关系

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第3题

管理过程各环节之间的递进性、周期性关系表现为()5-96

A.以实现预定目标为中心

B.以形成一定程序为中心

C.相互制约、相互促进

D.螺旋上升和发展

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第4题

管理过程各环节之间的关系的特点包括()。

A.目的性、程序性和整体性

B.相关性、渗透性和反馈性

C.递进性和周期性

D.直线性、直接性

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第5题

一般而言,不同的专利之间存在三种关系,下列未列其中的关系是()。

A.阻碍性关系

B.递进性关系

C.互补性关系

D.竞争性关系

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第6题

一般而言,不同的专利之间存在三种关系,下列未列其中的关系是()

A.阻碍性关系

B.递进性关系

C.互补性关系

D.竞争性关系

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第7题

女性的性周期调节是一个非常复杂的过程。其主要环节在于()、垂体、卵巢三者之间协调作用

A.子宫

B.下丘脑

C.甲状腺

D.肾上腺

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第8题

幼儿园管理过程的四个环节不是简单重复,而是螺旋式上升。这体现了管理过程的()

A.整体性

B. 递进性

C. 反馈性

D. 目的性

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第9题

阐述社会生产总过程各环节之间的辩证关系。
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第10题

管理过程的四个环节,各有任务,相对独立存在,但又彼此结合,相互渗透,环绕目标按照一定顺序向前行进。这说明在优化管理过程时,应该注意()。

A.管理过程的整体性

B.管理过程的连续性

C.管理过程的递进性

D.管理过程的反馈性

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