美国管理学家代明提出，一切有过程的活动，如生产活动、科学研究等，都是由计划、实行、检查、总结四个环节构成。()是指确定目标和选择实施目标的方案、手段、方法、措施，是管理管理活动的起点，并贯穿于管理活动的始终，也是管理过程的归宿。

如果没有目标，则这个领域必然被忽视。

A.目的管理思想

B.任务管理思想

C.目标管理思想

D.计划管理思想

幼儿园工作计划，从计划覆盖的范围分，可以分为()这几类。

A.全园工作计划

B.各部门计划

C.临时性工作计划

D.个人计划

环节构成。

A.代明

B.泰罗

C.韦伯

D.欧文

幼儿园规章制度的类型主要有()

A.全国性制度

B.部门性制度

C.各类人员岗位责任制

D.幼儿园考核与奖惩制度

园双重任务，具有保证作用。

A.教育局

B.幼教机构

C.幼儿园

D.相关领导部门

幼儿园教研活动是提高保教质量的一种经常性手段，也是培训教师的一条重要途径。()

班级保教计划是以幼儿园计划和课程模式为依据。()

班级_是幼儿园的基层组织，是实施幼儿园保教任务、实现教育目标的基本单位，幼儿教师(班级保教人员)是保教活动的主体。()

幼儿园社会资源的最大来源是社区(家长)。()

对幼儿园人力资源进行量的管理，就是根据幼儿园人力和物力及其变化，对幼儿园的人力进行恰当的培训、组织和协调。()