简述加德纳的多元智能理论的主要观点、智能种类及教育启示。

幼儿鼻中隔是易出血区，该处出血后，正确的处理方法是( )。

A．鼻根部涂抹紫药水，然后安静休息

B．让幼儿头略低，冷敷前额，鼻部

C．止血后，半小时不做剧烈运动

D．让幼儿仰卧休息

婴儿手眼协调动作发生的时间是( )。

A．2～3个月

B．4～5个月

C．7～8月

D．9～10个月

项目的名称，材料和玩法)，家长工作要点以及实施注意事项。 在与本班家长的沟通中，大三班教师发现：不少家长平时很少和孩子一起运动，因为不知道可以和孩子玩什么。为此，教师准备举行一场亲子运动会，让家长体验到：生活中随手可得的一些废旧材料，可以用来开展有趣的运动游戏，从而促进幼儿发展。

。”教师多次安慰，他还一直哭。教师生气地说：“你再哭，爸爸就不来接你了。”松松听后情绪更加激动，哭得更加厉害了。 问题：请简述上述教师的行为，并提出三种帮助幼儿控制情绪的有效方法

请结合案例简述中班幼儿数学学习的思维特点及对教育的启示。

《幼儿园工作规程》指出，幼儿园应制订合理的幼儿一日生活作息制度，两餐间隔时间不少于( )。

A．2．5小时

B．3小时

C．2小时

D．3．5小时

陶行知的生活教育理论注重“教学做合一”，强调( )。

A.．“做”是中心

B.．“学”是中心

C.．“教”与“学”是中心

D.．“教”是中心