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突破了学科界限,体现某类知识体系之间内在联系的课程是()。

A.综合课程

B.选修课程

C.活动课程

D.学科课程

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第1题

突破了学科界限,体现某类知识体系之间内在联系的课程是()A.综合课程B.选修课程C.活动课程D.学科

突破了学科界限,体现某类知识体系之间内在联系的课程是()

A.综合课程

B.选修课程

C.活动课程

D.学科课程

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第2题

突破了学科界限,体现某类知识体系之间内在联系的课程是()

A.综合课程

B.隐性课程

C.国家课程

D.校本课程

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第3题

当代课程从实质上突破了非此即彼的单一性形式,()的界限正在淡化

A.普通教育与职业教育

B.基础与综合

C.必修与选修

D.学科课程与活动课程

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第4题

综合课程打破了传统学科的界限,以下不属于综合课程的是()

A.相关课程

B.融合课程

C.广域课程

D.活动课程

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第5题

强调学科之间的内在联系性、不同学科的相互整合,以双学科或多学科的课程组织模式设计的课程结构是()。

A.潜在课程

B.分科课程

C.活动课程

D.综合课程

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第6题

旨在消除各类知识之间的界限,使学生形成关于世界的整体性认识的课程是()。

A.分科课程

B.综合课程

C.学科课程

D.活动课程

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第7题

中小学课程结构的安排,基本上是必修课程、选修课程、活动课程和()。

A.分科课程

B.综合课程

C.学科课程

D.综合实践活动

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第8题

()也称学科教育课程,是一种强调学科及学科体系的课程。

A.分科课程

B.综合课程

C.活动课程

D.经验课程

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第9题

目前我国小学开设的“语文”“数学”等课程属于()

A.综合课程

B.学科课程

C.活动课程

D.选修课程

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第10题

由怀特海率先提出,内在联系的课程属于()

A.分科课程

B.综合课程

C.活动课程

D.学科课程

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第11题

课程类型的分类错误的一项是()

A.学科课程

B.选修课程

C.核心课程

D.综合课程

E.活动课程

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