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幼儿园工作评价(名词解释)

幼儿园工作评价(名词解释)

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第1题

教师如何成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者?

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第2题

教育活动的内容的组织应注重什么?

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第3题

简述我国幼教管理体制及其特征。

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第4题

幼儿园计划的任务有哪些?

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第5题

保教工作是幼儿园全部工作的( )。

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第6题

幼儿园应建立卫生消毒,病儿隔离制度,认真做好( )和( )工作。

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第7题

幼儿早期( 3~4岁幼儿)的思维以( )为主,幼儿中期(4-5岁)的思维以( )为主,5-6岁仍以具体形象思

幼儿早期( 3~4岁幼儿)的思维以( )为主,幼儿中期(4-5岁)的思维以( )为主,5-6岁仍以具体形象思维为主,开始出现抽象思维的萌芽。

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第8题

幼儿一日活动的组织应( ),注重幼儿的实践活动,保证幼儿( )、( )自由活动。

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第9题

班级是实施保教任务的( )。班级保教工作具有更直接的目的性与教育性,班级保教工作具有全面整体

性、控制性、( )、( )、开放性。

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第10题

幼儿园教育是由( )承担的、由( )根据社会的要求,对在园幼儿实施的有目的、有计划、有组织的,以促

进其身心全面发展的社会活动。

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