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[主观题]

某市教育局组织各街道幼儿园教师到市内一师范幼儿园开展观摩半日活动。通过观摩学习，老师们在游戏

的组织、教学的指导、材料的准备、活动中的安全等方面都受益匪浅。这种做法体现的教师专业发展途径是（）。

A.进修培训

B.职前指导

C.自我研修

D.参观学习

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更多“某市教育局组织各街道幼儿园教师到市内一师范幼儿园开展观摩半日活动。通过观摩学习，老师们在游戏”相关的问题

第1题

某市教育局组织各街道幼儿园教师到市内一所师范幼儿园开展观摩半日活动。通过观摩学习，老师们在游戏的组织、教学的指导、材料的准备、活动中的安全等方面都受益匪浅。这种做法体现的教师专业发展途径是（）

A.在职培训

B.职前指导

C.自我研修

D.同伴互助

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第2题

某市教育局组织各街道学校教师到市内一师范学校开展观摩半日活动。通过观摩学习，老师们在游戏的组织、教学的指导、材料的准备、活动中的安全等方面都受益匪浅。这种做法体现的教师专业发展途径是（）

A.进修培训

B.职前指导

C.自我研修

D.参观学习

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第3题

《幼儿园管理条例》第二十三条规定，幼儿园的法人代表是（）

A.教师委员会

B.教育局

C.党支部书记

D.园长

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第4题

（）是幼儿园教育评价工作的参与者

A.管理人员、教师、幼儿及其家长

B.教育局、园长、家长

C.管理人员、教师、幼儿

D.教育局、园长、家长及幼儿

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第5题

《幼儿园管理条侧》第二十三条规定，幼儿园的法人代表是（）

A.教师委员会

B.教育局

C.党支部书记

D.园长

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第6题

多年来，某市教育系统中小学之间教育质量差异较大，学校发展水平很不平衡，社会意见尖锐。教育局认为，这种现象长期存在的重要原因是强弱学校之间师资队伍水平严重不平衡，薄弱学校年轻教师比例高，老教师学历低，教师整体教学素质较低。因带着薄弱学校的帽子，教师积极性也不高。为了改变这种现状，教育局决定均衡教师资源配置，依据国家教师管理相关政策规定，在强弱学校之间开展教师流动，组织强校教师到薄弱学校任教，支持薄弱

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第7题

（）均是幼儿园教育评价工作的参与者

A.管理人员、教师、幼儿及其家长

B.管理人员、学校领导、教育局

C.优秀教师、家长及幼儿园

D.管理人员、教师和家长

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第8题

以下哪些单位属于教育局下属单位（）

A.技师学院

B.幼儿园

C.职业技术学校

D.教师进修学院

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第9题

适度开展亲子活动，可以深化家长对（）工作的理解。

A.教师

B.幼儿园

C.教育局

D.无法判断

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第10题

王某担任某县幼儿园教师期间通过了硕士研究生入学考试，幼儿园以王某服务期未满、幼儿园教师不足为由不予批准王某在职学习。王某欲以剥夺其参加进修权利为由提出申诉，受理申诉的机构应当是（）

A.当地县教育局

B.当地县人民政府

C.地市教育局

D.省教育厅

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