材料：学生小王总是在快要考试时才会花很多时间看书，平时几乎从不花时间来复习老师在课堂讲的教学

自己要求较高的优等生，更是出现考前焦虑症，失眠烦躁，担心考试结果，担心辜负老师家长对自己的期望，因而心理压力很大。还有一部分成绩相对差的学生对于这项比赛采取无所谓的态度，甚至很多学生沉迷于网络游戏，不把复习放在心上，认为奥数比赛是学习好的学生的事，跟自己的关系不大，抱着得过且过的心态。

问题：（1）请结合学习动机相关理论分析上述材料。

（2）请谈谈如何对该校学生进行考前心理辅导工作。

要（ ）。

A.高

B.低

C.一样

D.因个体的差异而不同

在学习对数运算法则时，受m（a+b）=ma+mb的影响而错误得到1g（a+b）=1ga+1gb，这种现象是（ ）。

A.正迁移

B.负迁移

C.垂直迁移

D.重组性迁移

当面对挫折与失败时，坚强者能发奋拼搏，懦弱者会一蹶不振。这是人格（ ）的表现。

A.整体性

B.稳定性

C.独特性

D.功能性

下列不属于行为改变的方法的是（ ）。

A.自我控制法

B.系统脱敏法．

C.强化法

D.示范法

“以小人之心度君子之腹”属于自我防御机制的（ ）。

A.否认

B.投射

C.文饰

D.反向

“孟母三迁”体现的德育方法是（ ）。

A.榜样示范法

B.情感陶冶法

C.实际锻炼法

D.个人修养法