()是对服务对象的人格的各部分之间的相互关系进行评估。

心理治疗模式认为人生活在特定的社会环境中，包舌()三个层面。

A.生理、心理和社会

B.个性、信念生活、经历

C.家庭、社区、群体

D.父母、子女、朋辈群体

E.学校、社会、家庭

()是运用比较广泛的一种行为治疗技巧，包乱：榜样的示范和模仿练习。

A.果敢训练

B.模仿

C.代币管制

D.放松练习

E.系统脱敏

一般在小组的()阶段，组员会提问：“我在小组需要做会么?”

A.准备期

B.初期

C.中期

D.后期

E.结束期

)。

A.社会目标模式

B.互动模式

C.治疗模式

D.发展模式

E.任务中心模式

应用于社区、学校、医院等场所的小组通常是()。

A.成长小组

B.支持小组本文

C.治疗小组

D.非正式小组

E.教育小组

告知可选方案是小组工作技巧中的()的内容

A.沟通和互动技巧

B.控制小组进程技巧

C.组管理技巧

D.策划小组活动技巧

E.小组会议技巧

在小组工作的初期，社会工作者的角色是领导者、鼓励者、组织者和()。

A.统筹者本文

B.协调者

C.辅导者

D.支持者

E.引导者

制定小组规范是()阶段的工作程序之一。

A.准备期

B.小组初期

C.小组中期本文

D.小组后期

E.小组结束期

在小组工作模式中较晚发展起来的工作模式是()。

A.社会目标模式

B.发展模式

C.互动模式本文

D.治疗模式

E.地区策划模式

互动模式要求小组组员在团体中有()的动机和能力

A.民主参与社会生活

B.平等互惠

C.促进个广改变

D.获得自我成长本文

E.积极参与治疗