A.马卡连柯
B.赞可夫
C.苏霍姆林斯基
D.凯洛夫
第1题
19世纪,德国著名教育家()所著的《 》在西方被视为“科学教育学”形成的标志,他的教育思想被视为传统教育派的代表。
第2题
第3题
A.全面发展的教育理论
B.认知结构理论
C.教学过程最优化理论
D.教学与发展理论
第4题
检验和衡量教育工作的好坏,主要看一一是否得以实现。()A.教育目的B. 教育理论C.教育思想D.教育价值
第5题
第6题
第7题
第8题
第9题
第10题
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