A.说的是差别阈限与标准刺激强度的比例是一个常数
B.说的是心理量和刺激的物理量的对数成正比
C.可以用公式表示为:S=KlgR
D.可以用公式表示为:△I/I=K
第1题
动机和行为的关系表现为()。
A.同一行为可以由相同的动机引起
B.同一行为可以由不同的动机引起
C.不同行为可以由相同或相似的动机引起
D.不同行为可以由不同的动机引起
第2题
患者发音器官正常,但说话困难,说不出连贯的话语,这种失语叫()。
A.接受性失语症
B.表达性失语症
C.失读症
D.失写症
第3题
按照能力发展的高低程度,可把能力分为()等层次。
A.知识、技能、才能
B.能力、才能、天才
C.观察力、想像力、思维力
D.能力、智力、智能
第4题
人本主义心理学因与()的观点有明显的分歧而被称为心理学的第三势力。
A.构造主义
B.机能主义
C.行为主义
D.精神分析
第5题
对于一般人来说大脑两半球的结构()。
A.基本上是对称的
B.基本上是不对称的
C.左半球比右半球复杂
D.右半球比左半球复杂
第7题
神经系统是由()组成的。
A.外周神经系统和中枢神经系统
B.脊髓和脑
C.躯体神经系统和自主神经系统
D.周围神经系统、脊髓和脑
第8题
按能力所涉及的领域来划分,能力包括()。
A.认知能力
B.操作能力
C.创造能力
D.社会交往能力
第9题
韦伯定律()。
A.说的是差别阈限与标准刺激强度的比例是一个常数
B.说的是心理量和刺激的物理量的对数成正比
C.可以用公式表示为:S=KlgR
D.可以用公式表示为:△I/I=K
第10题
瞬时记忆()。
A.又叫感觉记忆或感觉登记
B.的容量有9个以上的项目
C.是以事物的形象进行编码的
D.的材料如果加以注意,或者说进行模式识别,就可转入短时记忆
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