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观察榜样的示范后得到的印象,经过一段时间后,仍能再现示范行为的模式,称为()。

答案
延迟模式
更多“观察榜样的示范后得到的印象,经过一段时间后,仍能再现示范行为的模式,称为()。”相关的问题

第1题

观察榜样的示范后得到的印象,经过一段时间后,仍能再现示范行为的模式,称为言语模式。()

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第2题

观察榜样的示范后得到的印象,经过一段时间后,仍能再现示范行为的模式,称为延迟模式。()

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第3题

观察榜样的示范后得到的印象,经过一段时间后,仍能再现示范行为的模式,称为行为模式。()

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第4题

观察榜样的示范后得到的印象,经过一段时间后,仍能再现示范行为的模式,称为()。

A.行为模式

B.象征模式

C.言语模式

D.延迟模式

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第5题

观察榜样的示范后得到的印象,经过一段时间后,仍能再现示范行为的模式,称为象征模式。()

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第6题

学习者在观察榜样后马上采取行动,然后再观察,再采取行动,这种示范方式()

A.象征性示范

B.创造性示范

C.行为示范

D.参与示范

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第7题

()是指人可通过观察模仿习得新的行为模式

A.自然观察法

B.观察学习法

C.替代强化

D.榜样示范法

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第8题

模仿学习中,当榜样进行示范时,既可以示范可观察的完美行为, 也可以示范一些常见错误并提供反馈。
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第9题

学习者在观察旁样后马上采取行动,然后再观察,再采取行动,这种示范方式()

A.象征性示范

B. 创造性示范

C. 行为示范

D. 参与示范

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第10题

观察、模仿榜样者呈示的榜样,学习其社会行为,属于()A.代币奖励法 B.强化法C.行为塑造法 D.示范法

观察、模仿榜样者呈示的榜样,学习其社会行为,属于()

A.代币奖励法

B.强化法

C.行为塑造法

D.示范法

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第11题

社会学习是学习者通过观察榜样的示范进行的,有效的榜样具有的特点有()

A.榜样示范的行为具有可行性

B.榜样的示范要特点突出、生动鲜明

C.榜样本身的特点与观察者愈相似

D.榜样示范的行为要具有可信任性

E.榜样的行为要能使学习者产生心理上的共鸣

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