方案教学法最早是由()提出的。

以下课程类型中个，不属于学科课程的是()。

A、分科课程

B、核心课程

C、相关课程

D、融合课程

CIPP评价模式的第二个字母“I”代表()

A.输入

B.背景

C.过程

D.成果

下列关于蒙台梭利的描述正确的是()。

A.她是幼儿园的创立者

B.她设计的课程反映了强烈的经验主义的色彩

C.她强调儿童的感官训练

D.她是唯理论的代表人物

在冯晓霞《幼儿园课程》中阐述所谓基本知识包括()

A、生命活动必须的知识

B、有利于幼儿解决基本地生活、交往问题地知识

C、帮助幼儿认识自己生活环境地知识

D、为今后学习系统地科学知识打基础地知识

E、为成长为未来社会的高素质公民奠基地知识

开展单元主题活动的第一步是()

A.选择确定合理的主题

B.确定主题活动的目标

C.梳理学科的知识

D.思考主题的潜在方案

目标评价模式是由美国著名课程专家()提出

A.斯塔克

B.斯塔弗尔比姆

C.斯克里文

D.泰勒