下列哪一种教学方法更有利于学生掌握系统的知识?()
A.讲授法;
B.多媒体教学法;
C.讨论法;
D.案例教学法
第1题
分组形态空间构成,更有利于教师的系统讲授,有利于控制学生的课堂行为。()
第2题
与课堂教学相比,课外活动更有利于发展学生个性。()
第3题
A.青干草
B.玉米
C.小麦
D.豆粕
第4题
第5题
()教学更有利于促进学生的学习兴趣,获得最佳学习效果。
第6题
教师通过语言传授和示范操作使学生接受、掌握系统知识与技能的教学方法组合形式
是()。
第7题
“同动同静”的复式教学模式更有利于不同年级学生的交流。
判断对错
第8题
A.父母的榜样
B.游戏
C.助人观念的灌输
D.自我强化
第9题
A.大吵大闹
B.不交流
C.把问题讲清楚
第10题
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