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老师下课拖堂讲课,同学们说应该下课了,老师说那下课吧,然后摔门而去?

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更多“老师下课拖堂讲课,同学们说应该下课了,老师说那下课吧,然后摔门而去?”相关的问题

第1题

如果一个老师上课拖堂了,同学指出应该下课了,老师气呼呼的摔门而去,你怎么看

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第2题

快下课了,同学们开始躁动,这时候老师说“如果大家认真听课,我就不安排额外的作业”学生顿时安静下来,该老师的做法属于()

A.正强化

B.负强化

C.惩罚

D.消退

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第3题

下课铃响了,老师还没有宣布下课。这时学生应该如何做?

A.继续听课,等待老师宣布下课

B.时间宝贵,赶紧收拾书包,以免延误

C.反正下课了,无所事事

D.提醒老师准时下课

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第4题

英语老师朱老师总是按照下课铃声及时下课,半年以后学生听到下课铃声就自发离开座位,让朱老师非常苦恼,在经常拖堂的历史老师课上,却从来没有出现这样的情况。这体现了巴甫洛夫经典性条件作用理论的()概念

A.获得

B.消退

C.分化

D.泛化

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第5题

教室内顶栏增加了__()

A.课前倒计时及上课延时

B.拖堂计时及下课计时

C.课前倒计时及上课延时、拖堂计时及下课计时

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第6题

离下课还有10分钟,这时候一些学生的注意力开始涣散,老师说:“如果大家认真听课,我就免去今天的额外作业”。学生开始认真听课了。老师采取的措施不属于()。
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第7题

英语课上,同学们发现老师写错了一个单词,这事要不要跟老师说呢你正确的做法是()

A.应该跟老师说,与老师主动交流

B.不能跟老师说,有损老师人格形象

C.不能跟老师说,怕老师生气发火

D.应该跟老师说,不能这么惯着老师

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第8题

在课堂上发现问题,应该把问题记下来,等下课了问老师。
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第9题

在课堂上发现问题,应该把问题记下来,等下课了问老师。
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第10题

下课后,下列哪项做法是的()

A.老师一说下课,赶紧把视频关掉出去玩

B.和老师说再见,您辛苦了

C.及时完成课后作业,并打卡

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