案例： 下面是某位老师对一道习题的讲解。 水平地面上有一倾角为θ的固定斜面．质量为m的小物块在水

的时间间隔内弹力给予小球的冲量。

点运动到B点。在此过程中，拉力的瞬时功率变化情况是（ ）。

A.逐渐增大

B.逐渐减小

C.先增大．后减小

D.先减小，后增大

最低点C很近的B处，今使两球同时自由释放，则在不计空气阻力时有（ ）。

A.A球先到达C点

B.B球先到达C点

C.两球同时到达C点

D.无法确定哪一个球先到达C点

爱因斯坦提出了光量子概念并成功地解释光电效应的规律而获得1921年的诺贝尔物理

频率。从图中可以确定的是（ ）。

实线为粒子仅在电场力作用下的运动轨迹，a，b、c三点是实线与虚线的交点。则该粒子（ ）。

A.带负电

B.在c点受力最大

C.在b点的电势能大于在c点的电势能

D.由a点到b点的动能变化等于由b点到C点的动能变化

密闭有空气的薄塑料瓶因降温而变扁，则关于此过程中瓶内空气（不计分子势能）的说法，正确的是（ ）。

A.内能增大，放出热量

B.内能减小，吸收热烈

C.内能增大，对外界做功

D.内能减小，外界对其做功

一个点电荷从静电场中的a点移到b点，其电势能的变化为零，则（ ）。

A.a、b两点的场强一定相等

B.该点电荷一定沿等势面移动

C.作用于该点电荷的电场力与其移动方向总是垂直的

D.a、b两点的电势一定相等

总称。

A.教师和学生

B.教师

C.学生

D.班主任

下列说法符合物理学史的是（ ）。

A.伽利略认为力不是维持物体运动的原因

B.牛顿成功地测出了万有引力常量

C.亚里士多德认为物体下落的快慢与物体的轻重无关

D.哥白尼提出了日心说并发现了行星沿椭圆轨道运行的规律

阅读材料，根据要求完成教学设计任务。

材料：某高中物理教材“电容器的电容”一节有如下演示实验。

如图．用静电计测量已经充电的平行板电容器两极板间的电势差U。

1．保持极板上的电荷量Q不变，两极板间的距离d也不变，改变两极板的正对面积S，从而得知电容C与正对面积S的关系。见图甲。

2．保持极板上的电荷量Q不变，两极板的正对面积s也不变，改变两极板间的距离d，从而得知电容C与距离d的关系。见图乙。

3．保持Q、S、d都不变，在两极板间插入电介质，从而得知两极板间电介质的存在对电容C的影响。见图丙。

任务：（1）材料中的三个实验采用了什么实验方法。

（2）基于该实验，设计一个包含师生交流的教学方案。