让人民享有健康丰富的精神文化生活是全面建设小康社会的重要内容。 材料一：某省文化资源丰富，文化

某老师的《世界文化之旅》教学设计如下：

（1）活动准备：教师适当提供相关背景资料，如有关网址、参考建议、教学目标等。

（2）确定研究主题：学生选择一个自己感兴趣的民族或国家，通过各种途径收集资料，既可以单独进行，也可以小组形式进行。

（3）搜集整理资料：学生将查找到的相关资料进行整合，编成手抄报，进行成果展示。有能力、有条件的同学，还可制作成PPT课件或网页，插入图片、影片或声音等，全方位地介绍有关文化。

（4）汇编成册：教师将全部手抄报装订成册，汇编成一本《世界文化荟萃》。在编制《世界文化荟萃》时，可在相关页面设计导语，按一定的逻辑顺序编排，使之成为一本有审美价值、实用价值和纪念意义的集子。

（5）班内交流：组织学生作品进行课堂交流，尽可能让更多的学生有展示自己才华的机会。

《世界文化荟萃》作为班级资料，学生在平时可以相互传阅，分享学习的快乐，体会成功的喜悦。

请你分析：此节课该教师主要采用了什么教学方法?此教学法的内涵及其基本要求是什么?

版古籍学术著作，又出版面向大众的“解读经典”式图书，丰富了文化市场，受到了读者的广泛欢迎。由此可见（ ）。

A.精神活动离不开物质载体

B.文化发展要兼收并蓄

C.文化融合离不开博采众长

D.文化繁荣要锐意创新

债券。上述两种投资方式的主要区别在于（ ）。

A.股票是有价证券，债券不是有价证券

B.股票的收益总是大于债券的收益

C.股票是所有权凭证，债券是债务凭证

D.股票可以买卖．债券只能到期还本付息

思想政治课的整个教学工作的核心环节是（ ）。

A.课前准备

B.讲授新课

C.布置作业

D.成绩评定

和各种生活关切的同时，恰当的采取释疑解惑、循循善诱的方式，帮助学生认同正确的价值标准，把握正确的政治方向，这一做法体现高中思想政治课程的基本理念是（ ）。

A.强调课程实施的实践性和开放性

B.构建以生活为基础，以学科知识为支撑的课程模块

C.强调马克思主义基本观点教育与把握时代特征相统一

D.加强思想政治方向的引导与注重学生成长的特点相结合

元。如果2015年我国生产商品M的部门劳动生产率提高了4％，人民币对美元升值8％。那么2015年商品M的价值用美元表示为（ ）。

A.31．25美元

B.33．75美元

C.33．97美元

D.36．50美元

活方式，对发展中国家的民族传统文化造成严重冲击。对此认识正确的是（ ）。

A.既要开展不同国家间的交流．更要继承和发扬我国民族传统文化

B.对外开放的同时．还要坚决抵御国外敌对势力对我国的文化侵略

C.世界正在走向一体化，文化间的渗透和交流是不可阻挡的趋势

D.西方价值观的传播，不利于世界的和平与发展

效途径。解决上述问题的关键是我们的政府要（ ）。

A.公正司法．严格执法

B.树立求真务实的工作作风

C.加强立法工作．提高立法质量

D.自觉接受人民的监督

现行宪法规定有权修改宪法的机关是（ ）。

A.全国人民代表大会

B.全国人大常委会

C.全国人大及其常委会

D.全国人大法律委员会