阅读下面材料,回答问题。
《普通高中历史课程标准(实验)》对两极世界形成的内容所提出的要求是:“了解美苏两极对峙格局的形成,认识美苏‘冷战’对第二次世界大战后国际关系发展的影响。”
某教师对“两极世界形成”一课的“过程与方法”目标表述如下:
①通过对对峙局面形成原因的分析,培养学生综合分析历史现象的能力,进而不断加深对历史和现实之间的联系和理解。②通过对战后世界主要国家政治力量对比变化的分析。进一步认识“冷战”的实质。③掌握马歇尔计划、北大西洋公约组织、华沙条约组织等主要内容,理解美苏两国对峙中各自采取的措施。④通过情景再现、史料研习等方式.认识美苏两国在“冷战”状态下的对抗和矛盾的激化对世界和平及国际关系造成的深刻影响。
(1)指出上述陈述存在的问题。(8分)
(2)根据《普通高中历史课程标准(实验)》的要求,为本课设计两个“过程与方法”的目标。(8分)
第1题
阅读下面材料,回答问题。
材料一:《海国图志》六十卷,何所据?一据前两广总督林尚书所译西夷之《四洲志》,再据历代史志及明以来岛志,及近日夷图、夷语……是书何以作?日:为以夷攻夷而作,为以夷款夷而作,为师夷而作.为师夷长技以制夷而作。
——魏源《海国图志·序》
材料二:百余年来,中国承平,水陆战备少弛,适泰西火轮车舟有成,英吉利遂蹈我之瑕,构兵思逞,并联与国,竞互市之利,海上遂以乡故。魏子数以其说干当事,不应,退而著是书。……书成,魏子殁。廿余载,事局如故。
——左宗棠《重刻海国图志·叙》
(1)根据材料一,魏源编著《海国图志》所依据的材料有哪几种?你认为其中可信度最高的是哪种?为什么?(8分)
(2)左宗棠与魏源对编著《海国图志》目的的看法有何相同点?“廿余载,事局如故”的主要原因有哪些?(8分)
第5题
在思维能力、热情和性格方面,在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代。”他所指的“时代”是指( )。
A.新航路的开辟
B.法国资产阶级革命
C.文艺复兴时期
D.第一次工业革命
第6题
标志着罗马法发展到完备阶段的法典是( )。
A.十二铜表法
B.公民法
C.万民法
D.民法大全
第7题
标志着我国进入航天时代的事件是( )。
A.第一颗原子弹试爆成功
B.第一颗返回式卫星发射成功
C.第一颗人造卫星发射成功
D.“神舟五号”飞船发射成功
第8题
首民歌反映的是( )。
A.“一五计划”实施
B.“大跃进”运动
C.公私合营的高潮
D.人民公社化运动
第9题
下列事件按先后顺序排列正确的是( )。
①八七会议召开②西安事变和平解决
③“九一八事变”④红军长征的开始
A.①③④②
B.①④②③
C.⑦①④③
D.③①⑦④
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