在教学过程中，通过对学生的口头提问、课程作业评议及书面测验等方式，对学生的知识掌握及能力进行及时测评和反馈，不强调成绩的评定，这种教学评价方式是()。

幼儿园上课的基本模式是( )。

A.上课

B.户外活动

C.游戏

D.区域活动

学前教育过程中最基本、最重要的人际关系是( )。

A.教师与家长的关系

B.家长与幼儿的关系

C.教师与教师的关系

D.教师与幼儿的关系

评估幼儿发展的目的是( )。

A.教师反思性成长

B.提高保教质量

C.了解幼儿的发展需要

D.筛选、排队

键的能力，艺术领域是( )。

A.创造能力

B.表现能力

C.感受能力

D.思维能力

A.知识、技能、能力、情感、游戏

B.情感、态度、能力、知识、技能

C.学习、态度、知识、技能、游戏

D.情感、态度、游戏、知识、技能

《3-6岁儿童学习与发展指南》的颁布时间是( )。

A.2012年10月

B.2012年12月

C.2012年1月

D.2011年12月

下列描述中属于激发学生学习动机的是( )。

①适当开展学习竞赛;②正确运用奖励和惩罚;③适当加大学生的课后作业量;④指导学生对学习结果进行正确归因;⑤合理利用学习结果的反馈作用;⑥提高教学内容的难度

A.①②③④

B.①②⑤⑥

C. ①③④⑤

D.①②④⑤

和C杯的水是否一样多，孩子的回答是不一样多，这种说明孩子的思维发展正处于( )。

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

与活动的( )视角来分析此现象。

A.兴趣爱好

B.个性心理

C.规则意识

D.认知水平

律?( )

A.主要以掌握人类长期积累起来的科学文化知识为中介间接地认识现实世界

B.要遵循从生动的直观到抽象思维并从抽象的思维到实践这样一个辩证的认识途径

C.需要在教师引导下进行，认识不能独立完成

D.是一条认识的捷径，是科学文化知识的再生产