_______指交际活动中交际的双方识别、理解对方交际表现中的隐含意义的活动。

理特征。也就是说，人格主要是与他人相区别的个人特征。

凭借关于水流的知识来理解电流，这种学习的方式，奥苏贝尔称之为（）。

A.同化学习

B.顺应学习

C.上位学习

D.下位学习

E.组合学习

体处在道德发展的。

A.服从与惩罚的定向

B.朴素的利己主义的定向

C.使他人愉快和帮助他人的定

D.墨守成规和契约定向

E.良心或原则的定向

理解学科的基本结构有以下好处：（）。

A.可以使得学科更容易理解

B.有助于学科知识的记忆

C.有助于迁移应用

D.有助于提高学习兴趣

E.可以促进儿童智慧的发展

在原型内化阶段，对学生言语培养的重点应放在（）。

A.考查言语的动作效应上

B.使学生了解动作本身

C.巩固学生对动作的认知

D.使学生学会利用言语来标志练习

E.对动作的记忆上

（）可采用来治疗失眠。

A.系统脱敏法

B.肌肉松弛法

C.自我暗示法

D.行为疗法

E.认知疗法

影响幼儿操作技能形成的因素有（）。

A.知识经验

B.准确地示范与讲解

C.必要而适当的练习

D.充分而有效地反馈

E.必要的硬件条件

美国心理学家（）认为，游戏是远古时代人类祖先的生活特征在儿童身上的复演。

A.斯宾塞

B.格罗斯

C.拉扎鲁斯

D.霍尔

E.弗洛伊德