第2题
皮疹是向心性分布(即躯干多,面部,四肢较少:手掌,脚掌更少)的疾病是()
A.皮疹
B.水痘
C.手足口
D.猩红热
第3题
一般条件下,哪个年龄段的幼儿能结合情境理解一些表示因果,假设等关系的相对复杂的句子()
A.托班
B.小班
C.中班
D.大班
第4题
对幼儿如厕教师最合理的做法是()
A.允许幼儿按需自由如厕;
B.要求排队如厕的
C.控制幼儿如厕次数;
D.控制幼儿如厕的间隔时间
第5题
小彤画了一个长了翅膀的妈妈,教师合理的应对方式是()。
A.让小彤重新画,以使其作品更符合实际
B.画一个妈妈的形象,让小彤照着画
C.询问小彤长翅膀的妈妈的原因,接纳她的想法
D.对小彤的作品不予评价
第6题
看病,打针,忙的不亦乐乎。结果教师一共被打了六针,对小班幼儿这种游戏行为最恰当的理解是()。
A.过于重视教师的身份
B.角色游戏呈现合作游戏的特点
C.在游戏角色的定位中出现混乱
D.角色游戏呈现平行游戏的特点
第7题
下列不属于幼儿园教师工作职责的内容是()。
A.观察了解幼儿制定,教育工作计划。
B.知道调配幼儿膳食,检查食品安全
C.创设良好的教育环境,合理组织教育内容
D.与家长保持经常联系,共同完成教育任务
第8题
如果母亲能一贯具有敏感、接纳、合作、易接近等特征,其婴儿而容易形成的依恋 型是()
A.回避型依恋
B.安全型依恋
C.反抗型依恋
D.紊乱型依恋
第9题
水忘记洗手、擦手后毛巾乱放在架子上;有的握不住大块肥皂;有的因毛巾离水池远,一路甩水把地面弄得很湿……
请针对上述问题,设计一份改进洗手环节的工作方案,要求写出:对问题的分析,工作目标,解决各类问题的方法。
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