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下列测验中属于情境测验的是()

A.主题统觉测验

B.卡氏儿童社会行为量表

C.品格教育测验(C.El)

D.16种人格因素测验(16PF)

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更多“下列测验中属于情境测验的是()A、主题统觉测验B、卡氏儿童社会行为量表C、品格教育测验(C.El)D、”相关的问题

第1题

依据学习迁移理论,在实际的教学中,教师应该如何促进学生的学习迁移?

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第2题

简述发展心理学的主要研究方法。

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第3题

具体说明在测验实施过程中可能引起误差的被试方面的主要因素

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第4题

简述方差分析的适用条件。

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第5题

解决问题的策略有()A、算法B、启发法C、推理法D、尝试法

解决问题的策略有()

A、算法

B、启发法

C、推理法

D、尝试法

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第6题

以下哪些因素会导致测验信度被低估()A、测验的题目难度过高B、被试的同质性太高C、测验题目太多D

以下哪些因素会导致测验信度被低估()

A、测验的题目难度过高

B、被试的同质性太高

C、测验题目太多

D、测验的题目难度过低

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第7题

关于记忆的SPI理论假定,记忆或记忆系统主要有()A、程序记忆系统B、知觉表征记忆系统C、语义记忆

关于记忆的SPI理论假定,记忆或记忆系统主要有()

A、程序记忆系统

B、知觉表征记忆系统

C、语义记忆系统

D、初级记忆系统

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第8题

错觉产生的原因可能是()。A、 物体轮廓对眼动方向和范围产生影响B、 侧抑制改变神经兴奋分布的中

错觉产生的原因可能是()。

A、 物体轮廓对眼动方向和范围产生影响

B、 侧抑制改变神经兴奋分布的中心

C、 知觉理解性的作用

D、 误用知觉恒常性

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第9题

ROC曲线能够反映出()A、信号的先定概率对报准率和虚报率的影响B、同一观察者不同的感受性C、信号

ROC曲线能够反映出()

A、信号的先定概率对报准率和虚报率的影响

B、同一观察者不同的感受性

C、信号检测标准变化时报准率和虚报率的变化

D、不同观察者的敏感性指标

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第10题

学习的认知理论包括()A、托尔曼的认知——目的说B、布鲁纳的认知发现说C、奥苏伯尔的认知同化理论D

学习的认知理论包括()

A、托尔曼的认知——目的说

B、布鲁纳的认知发现说

C、奥苏伯尔的认知同化理论

D、加涅的信息加工学习理论

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