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党领导一切的四重逻辑是指（)。

A.历史逻辑

B.情感逻辑

C.理论逻辑

D.实践逻辑

E.现实逻辑

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更多“党领导一切的四重逻辑是指()。”相关的问题

第1题

根据本课程，中华民族伟大复兴有哪四重逻辑？（)

A.情感逻辑

B.历史逻辑

C.理论逻辑

D.现实逻辑

E.价值逻辑

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第2题

进入新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局,是由我国经济社会发展的（)决定的。

A.理论逻辑和现实逻辑

B.理论逻辑和历史逻辑

C.理论逻辑、历史逻辑、发展逻辑

D.理论逻辑、历史逻辑、现实逻辑

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第3题

进入新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局，是由我国经济社会发展的（)决定的。

A.理论逻辑

B.历史逻辑

C.实践逻辑

D.现实逻辑

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第4题

进入新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局，是由我国经济社会发展的理论逻辑、历史逻辑和（)决定的，三者紧密关联。

A.客观逻辑

B.现实逻辑

C.实践需求

D.奋斗目标

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第5题

下列关于三大逻辑的内容，说法不正确的是（)。

A.历史的逻辑

B.现实的逻辑

C.未来的逻辑

D.虚拟的逻辑

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第6题

进入新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局，是由我国经济社会发展的理论逻辑、历史逻辑、现实逻辑决定的，三者紧密关联。（)
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第7题

党的十九届四中全会和党的十八届四中全会历史逻辑一脉相承、理论逻辑相互支撑、实践逻辑环环相扣，目标指向一以贯之，重大部署接续递进。（)
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第8题

进入新发展阶段、贯彻( )、构建( )，是由我国经济社会发展的理论逻辑、历史逻辑、现实逻辑决定的。
进入新发展阶段、贯彻（)、构建（)，是由我国经济社会发展的理论逻辑、历史逻辑、现实逻辑决定的。

A.新发展理念

B.新发展格局

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第9题

中国特色社会主义制度和国家治理体系不是从天上掉下来的，而是在中国的社会土壤中生长起来的，是经过革命、建设、改革长期实践形成的，是马克思主义基本原理同中国具体实际相结合的产物，是理论创新、实践创新、制度创新相统一的成果，凝结着党和人民的智慧，具有深刻的()。

A.价值逻辑

B.实践逻辑

C.历史逻辑

D.理论逻辑

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第10题

中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，提出这一论断的根据是(）
中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，提出这一论断的根据是（）

A、科学社会主义的理论逻辑

B、中国特色社会主义产生和发展的历史逻辑

C、中国特色社会主义迈向新征程的实践逻辑

D、以上都是

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