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全部分类
小学课后习题
教育与个人的发展
儿童身心发展概述
身心发展的概念
身心发展的动因
身心发展的一般规律
影响身心发展的因素及作用
遗传及其作用
环境及作用
学校教育及作用
个体在社会实现中主观能动性的巨大作用
成熟及其作用
小学教育促进儿童发展的特殊任务
童年期儿童发展的主要特征
小学教育的特殊任务
影响身心发展的因素及作用
题型:
全部
单选题
多选题
判断题
主观题
格塞尔的“同卵双生子爬楼梯实验”充分说明了()是教育的重要条件。A. 后天学习和训练B. 遗传素质C
2013-08-22
主张教育万能论的是()A. 康德B. 华生C. 高尔顿D. 格塞尔
2013-08-22
影响人的发展的因素很多,其中()是生理前提和物质基础。 A. 环境B. 遗传素质C. 教育D. 个体的主
2013-08-22
个体在与环境之间相互作用中所表现出来的个体主观能动性,是促进个体发展从潜在的可能状态转向现
2014-11-16
美国心理学家格塞尔认为对人的发展起决定作用的因素是()。 。 A.环境因素B.社会条件C.主观努力D.
2014-11-29
美国行为主义心理学家华生主张()。
2014-12-03
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